Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Historische Entwicklung, Gattungen und Epochen, Intertextualität, Intertextualitätstheorie, Struwwelpeter, Heinrich Hoffmann, historisches Lernen, Geschichte und Literatur, Poststrukturalismus, Literaturtheorie, Strukturalimus