Einheit • Friedrich • von Andreas Stadler

Ringdesign

Unterrichtsverlaufsplan für eine interdisziplinäre Kunsteinheit zum Ringdesign und zur Galvanisierung von Kupferringen. Die Seite enthält Kompetenzziele, Materialangaben, Hinweise zur Differenzierung und einen detaillierten Ablauf der Unterrichtsschritte mit Bezug zu Informationsmaterialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schmuck

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Schmuckstücke unter Anwendung handwerklicher Techniken gestalten
Schüler analysieren Schmuck als künstlerisches Medium und Ausdrucksmittel
Schüler verstehen die historische und zeitgenössische Bedeutung von Schmuck in der Kunstgeschichte
Schüler entwickeln eigene Schmuckdesigns mit persönlicher Botschaft
Schüler reflektieren die Grenzen zwischen Schmuck und Objektkunst

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe