Einheit • Friedrich • von Annike Reiss

Reine Glaubenssache? - Wundersame Heilung

Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema „Wundersame Heilung" basierend auf der neutestamentlichen Heilungsgeschichte Johannes 5,1–9a. Die Seite enthält Klassenstufe, Zeitbedarf, Kompetenzziele, Materialübersicht und thematische Schwerpunkte für Schüler der Klassenstufe 7/8.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wunder – gibt's die wirklich?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Die Botschaft der Bibel, Wir in der Welt, Neues Testament, Sprache und Kommunikation, Jesus Christus, Wunder, Jesus hilft den Menschen/ Wunder, Lourdes, Johannes 5,1 – 9a., Heilung, Wallfahrt, Rollstuhlfahrer, Wunderheiler

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können biblische Wundererzählungen als Rettungs- und Hoffnungsgeschichten deuten
Schüler analysieren unterschiedliche Deutungsperspektiven von Wundern
Schüler reflektieren das Phänomen Wunder in ihrer eigenen Lebenswelt
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis für die Bedeutung von Wundern im christlichen Glauben

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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