Reflexionskarten zur Lernreflexion mit vier Satzanfängen, die Schüler ausfüllen können. Die Karten dienen der Selbstreflexion über Lernprozesse und ermöglichen es Kindern, ihre Erkenntnisse, Merkhilfen, Verbesserungsmöglichkeiten und Schwierigkeiten zu artikulieren.
Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Politik, Soziales, Grundlagen der politischen Ordnung, Gruppe und Gesellschaft, Demokratie und andere Staatsformen, Reflexion, Reflexionsphase, Selbstreflexion
2.-4. Klasse
Grundschule
1 Seiten
Lernziele
Schüler können Grund- und Kinderrechte benennen und erklären
Schüler verstehen demokratische Prinzipien und Wahlprozesse
Schüler können Strukturen von Gemeinde, Bundesland und Bund beschreiben
Schüler entwickeln Verständnis für friedliches Zusammenleben und Mitbestimmung
Schüler können Konflikte konstruktiv lösen und sich in Gruppen engagieren
