Einheit • Friedrich • von Karin Babbe, Kathrin Uplegger
Reflexion von Anfang an
Interview zwischen Karin Babbe und Prof. Dr. Kathrin Uplegger über Reflexion in der Lehrerausbildung, inklusive Pädagogik und den Umgang mit Heterogenität im Anfangsunterricht. Der Text diskutiert die Zusammenarbeit zwischen Universitäten und Schulen sowie die Bedeutung von Reflexion für die Professionalisierung von Lehrkräften.
