Einheit • Friedrich • von David Gerlach

R+e+a+d = Read - Den Leseprozess unterstützen

Fachliche Hinweise zur Diagnose und Unterstützung von Leseschwierigkeiten im Englischunterricht ab der 5. Klasse. Der Text erläutert Ursachen von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, unterscheidet zwischen Legasthenie und allgemeinen Leseschwächen und erklärt die kognitiven Prozesse beim Lesen (phonologisches Rekodieren, Benenngeschwindigkeit, Arbeitsgedächtnis).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernschwierigkeiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Ursachen und Auswirkungen von Leseschwierigkeiten, Leseschwierigkeiten diagnostizieren, Lesen fördern, Lesesituation vorentlasten, Materialien leseunterstützend gestalten, Sprachbewusstsein stärken, Schriftbild und Aussprache sichern, Sight words trainieren, Sinnentnehmendes Lesen trainieren, Schulinterne Maßnahmen ergreifen