Einheit • Raabe • von Henrike Springhorn

Rassistische Sprache im öffentlichen Raum

Informationstext zur Etymologie und historischen Bedeutungsentwicklung des Begriffs „Mohr" sowie zur aktuellen Debatte um rassistisch konnotierte Straßennamen in Deutschland. Der Text erläutert die sprachliche Verankerung von Rassismus im öffentlichen Raum und dokumentiert den Streit um die Umbenennung der Mohrenstraße in Berlin-Mitte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rassismus in der Sprache

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Sprache als Zeichen- und Kommunikationssystem, Beschreibung von Sprache, Sprachwandel, Sprachkritik/ -not, Straßennamen, Sprachspuren des Kolonialismus, Rassistische Sprache im öffentlichen Raum, Straßenumbenennungen, Umbenennung der Mohrenstraße, Rassismus in der Sprache, Rassismus

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können rassistische Sprachmuster in historischen und gegenwärtigen Texten erkennen und kritisch analysieren
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Sprache, Macht und Rassismus
Schüler können eigene Sprachhandlungen reflektieren und rassismuskritisch hinterfragen
Schüler analysieren mediale Darstellungen und Werbung auf diskriminierende Implikationen
Schüler können literarische Texte als Form des Widerstands gegen Rassismus interpretieren