Einheit • Friedrich • von Alexander Kraus

Qui a menacé Jean? - Passé und futur bereits im Anfangsunterricht

Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung für eine 4-stündige Unterrichtseinheit zur Einführung von Passé composé und Futur simple im 1. Lernjahr Französisch anhand einer Kriminalgeschichte. Die Seite enthält Überblick, didaktische Begründung und konkrete Hinweise zur Wortschatzeinführung und Textverständnis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Les temps

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz, Wortarten, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Verb, Zeiten, Zeitformen, Tempora, Passé, Futur, Vergangenheit, Zukunft, Interimsgrammatik, Wortschatzarbeit, Zeitensystem, Kriminalgeschichte, Passé composé, Futur simple, Zeitenverwendung

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die französischen Tempora (présent, passé composé, imparfait, futur simple, etc.) korrekt bilden und anwenden
Schüler verstehen die zeitlichen Bezüge und die perspective temporelle in französischen Texten
Schüler können Tempusmarkierungen in Texten erkennen und für das Leseverstehen nutzen
Schüler vergleichen Zeitsysteme verschiedener Sprachen und entwickeln ein Verständnis für kulturelle Unterschiede im Zeitkonzept