Einheit • Raabe • von Marcel Humar, Dr. Ruggero Noto La Diega

Quellen

Diese Unterrichtseinheit behandelt die Geschichte und Theorie der Biologie im Kontext von Evolution, Fortpflanzung und Entwicklung. Das Material umfasst Lehrerhinweise, drei Arbeitsblätter mit historischen Quellen (Leopold von Buch zur allopatrischen Artbildung, Aristoteles und Linné zur Tiersystematik, Francesco Redi zur Widerlegung der Urzeugung) sowie Lösungsvorschläge und ermöglicht Schülern, wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse in ihrem historischen Kontext zu verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte und Theorie der Biologie im Unterricht

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den Mechanismus der allopatrischen Artbildung nach Leopold von Buch erklären und mit modernen Konzepten vergleichen
Schüler analysieren historische biologische Texte und rekonstruieren wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse
Schüler verstehen die Entwicklung biologischer Systematik von Aristoteles über Linné bis zur phylogenetischen Systematik
Schüler können experimentelle Versuchsaufbauten kritisch bewerten und die Bedeutung von Kontrollexperimenten erkennen

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Erkenntnisgewinnung
Experimente planen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

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