Einheit • Wochenschau • von Manfred Bönsch

Qualitative Ausweitungen: das schöpferische Tun, das produktive Denken, das forschende/entdeckende Lernen Grundlagen einer Lerndidaktik – Teil 2

Theoretische Einführung in forschendes und entdeckendes Lernen als didaktische Methode. Die Seite erläutert die Grundlagen dieser Lernform und unterscheidet sie vom traditionellen rezeptiven Lernbegriff, mit Fokus auf aktive Wissenserschließung durch Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie ist das schulische Lernen zu optimieren?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Fächerübergreifend, Pädagogik

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit
Versuche
Stationenlernen
Partnerarbeit / Tandem
Freiarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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