Einheit • Raabe • von Marius Niemann, Florian Hellmann

Pyramiden – Gebäude für die Ewigkeit

Arbeitsblatt mit einem fiktiven Zeitungsartikel über die Pyramiden von Gizeh, der eine alternative Erklärung ihrer Funktion präsentiert. Schüler sollen den Artikel lesen, eine Meinung bilden und kritisch überprüfen, ob die Aussage wahr sein könnte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte schreiben mit dem Alten Ägypten - Die Förderung von Narrationskompetenz im Anfangsunterricht

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Vor- und Frühgeschichte, Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien, Gizeh, Gräber, Archäologie, Pharao, Grabanlage

5.-6. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Lebensweise und Hochkultur der Ägypter beschreiben und erklären
Schüler analysieren und dekonstruieren Geschichtsdarstellungen und entwickeln Narrationskompetenz
Schüler können Bilder und Quellen in ihren historischen Kontext einordnen
Schüler üben sich im Fremdverstehen und überprüfen fremde Wertorientierungen