Einheit • Raabe • von Eckhardt Rüdebusch

Provozieren, polarisieren, schockieren – Strategien politischer Meinungssprache

Übersichtsseite mit einer systematischen Auflistung von Strategien politisch-ideologischer Meinungssprache zur Analyse von Textquellen. Die Seite präsentiert verschiedene rhetorische und argumentative Techniken, die in politischen Reden und Texten verwendet werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie analysiert man Textquellen? – Ein fächerübergreifender Methodenkurs für die Sekundarstufe II (Teil II)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Textquellen systematisch analysieren und interpretieren
Schüler erkennen rhetorische Strategien und ideologische Meinungssprache in historischen Quellen
Schüler entwickeln begründete Urteile über historische Quellen und Darstellungen
Schüler verstehen den zeithistorischen Kontext von Quellen und stellen Zusammenhänge her

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Schriftliches Ausdrücken

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Wie analysiert man Textquellen? – Ein fächerübergreifender Methodenkurs für die Sekundarstufe II (Teil II)

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen