Einheit • Friedrich • von Linya Coers

Programmieren erproben und kritisch reflektieren

Methodische Hinweise zur Einführung von informatischem Lernen im Sachunterricht durch Programmieren. Der Text erläutert die Bedeutung von Algorithmen und Programmen als Grundkonzepte und zeigt auf, wie Lehrkräfte mit niederschwelligen Materialien und außerschulischen Lernorten wie FabLabs erste Programmiererfahrungen ermöglichen können.

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