Einheit • Friedrich • von Christine Adammek

Prêt(e) pour une l`oeuf-story?

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtssequenz "Sprachspiele in der Werbung" mit Fokus auf kreative Sprachspiele in französischen Werbungen. Der Text erläutert die pädagogischen Ziele, die Merkmale von Sprachspielen und deren Bedeutung für die Förderung von Sprachbewusstheit im Fremdsprachenunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachbewusstsein

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreibverfahren, Kontrastive Sprachbetrachtung, Grundlagen, Sprachreflexion, Medienkompetenz, Interkulturelle Begegnung, Rezeption mündlicher Texte, Pragmatisches Schreiben, Vergleich mit der deutschen Sprache, Fachdidaktische Grundlagen, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Reflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Kulturelle Sprachkonventionen, Werbespots, Werbung, publicité, Werbesprache, language de publicité, Wortspiele, jeux de mots, jeu de mots, Werbeplakate, stratégie publicitaire, comparaison, Vergleich, eigene Werbung, travail en groupe, Gruppenarbeit, Hörsehverstehen, compréhension audio-visuelle

8.-9. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können französische Frageformen situationsgerecht anwenden
Schüler analysieren Sprachspiele in Werbetexten und erkennen manipulative Absichten
Schüler verstehen und verwenden französische Sprichwörter in Kontexten
Schüler reflektieren über SMS-Sprache und argumentieren differenziert
Schüler wenden Alltagswortschatz und informelle Sprachelemente in authentischen Kommunikationssituationen an