Einheit • Raabe • von Maximilian Bunk

Pre-Columbian America

Seite mit fünf Bildern präkolumbischer Kulturen (Inka, Azteken, Maya) und zugehörigem englischem Vokabular zur Bildbeschreibung. Die Bilder zeigen archäologische Stätten und Artefakte aus Südamerika und Mesoamerika.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Paradise or Hell? - The Spanish in South America. Den spanischen Kolonialismus in Südamerika beurteilen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Geschichte, Englisch, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Friedenspolitik, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Nationales Selbstverständnis, Gewalt und Terrorismus, Texte, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Fremd- und Selbstbilder, Erscheinungsformen, Gebrauchstexte, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Berichten und Beschreiben, Argumentieren und Diskutieren, Visuelle Verfahren, Aztec

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Gründe für den spanischen Aufbruch nach Westen erläutern
Schüler können Form und Auswirkungen des spanischen Kolonialismus in Südamerika benennen
Schüler können die Kolonialisierung Südamerikas als tiefgreifenden Einschnitt in der Geschichte der indigenen Völker begreifen
Schüler können verschiedene Formen des Kulturkontakts nach Urs Bitterli unterscheiden und anwenden
Schüler können die Frage nach Genozid in Südamerika kritisch diskutieren