Theoretischer Informationstext zur Präsenz in der Neuen Autorität nach Haim Omer. Der Text erläutert die Bedeutung von Präsenz für Autorität, definiert professionelle Präsenz und verbindet diese mit Bindungs-, Polyvagal- und Traumatheorie sowie deren Relevanz für pädagogisches Handeln in der Schule.