Einheit • Raabe • von Björn Föll

Präsentation und Besprechung der Namensschilder

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Besprechung und Präsentation von Namensschildern in Vierergruppen sowie Regeln für konstruktive Kritik. Die Schüler sollen ihre Arbeiten gegenseitig bewerten und ein Beispiel der Klasse vorstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schrift wirkt! – eine Einführung in Typografie und Logo-Design

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Kunst

9.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundbegriffe der Typografie und Logo-Gestaltung erklären und anwenden
Schüler nehmen Buchstaben als grafische Elemente bewusst wahr und nutzen diese kreativ
Schüler gestalten individuelle typografische Arbeiten wie Namensschilder, Monogramme und persönliche Logos
Schüler analysieren professionelle Logos nach definierten Gestaltungskriterien
Schüler entwickeln ein Schul-Logo unter Berücksichtigung von Gestaltungsprinzipien und Schulidentität

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Visualisierung
Interpretation
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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