Fachliche Hinweise zur Designpädagogik mit Fokus auf Pop-up-Konstruktionen als didaktisches Lernmittel. Der Text erläutert die didaktischen Faktoren von Pop-ups (Konstruktion, Präzision, mechanische Aspekte) und deren Bedeutung für die Entwicklung kognitiver, volitionaler und motorischer Kompetenzen bei Schülerinnen und Schülern.
