Einheit • Friedrich • von Christoph Bauer

Politische Positionen in der Schule: unbedingt!

Fachlicher Artikel zur Frage der politischen Positionierung von Lehrkräften im Unterricht. Der Text argumentiert für die Notwendigkeit, dass Lehrerinnen und Lehrer ihre politischen Überzeugungen transparent machen, und diskutiert die Vereinbarkeit mit demokratischer Bildung und dem Beutelsbacher Konsens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Soll ich mein Christsein zeigen?

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Christentum, Subjekte, Gesellschaft, Individuum, Missionierung, Demokratie, Diskurs, Kritik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können reflektieren, wie sie ihr Christsein zeigen können und wollen
Schüler können zentrale Aspekte christlicher Glaubenspraxis und Identität erklären
Schüler können die Bedeutung von Religionsfreiheit und Toleranz beurteilen
Schüler können eigene Glaubensbekenntnisse formulieren und reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion

Didaktik

Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

Didaktik