Methodischer Beitrag zur Nutzung von Podcasts im Grundschulunterricht mit Definitionen für Lehrkräfte und Kinder sowie Impulsen für den lernförderlichen Einsatz. Der Text unterscheidet zwischen wissensvermittelnden und unterhaltenden Gestaltungselementen und zeigt praktische Unterrichtsbeispiele wie Stationenarbeit und Steckbriefe.