Einheit • Friedrich • von Joana Werner

Pleonasmus, Anapher & Co. - Die Kenntnis von Stilmitteln produktiv vertiefen

Methodische Hinweise zur produktiven Vertiefung von Stilmitteln durch gemeinsame Gedichtproduktion. Die Schüler verfassen in Partnerarbeit Verse zu einem gemeinsamen Thema unter Verwendung verschiedener Stilfiguren und erstellen gemeinsam ein komplettes Gedicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben kreativ Schreibanlässe Ausdrucksformen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Metaphern zur Charakterisierung von Personen verwenden
Schüler verfassen eigene Gedichte über ihre Heimatstadt
Schüler schreiben Kurzgeschichten mit überraschenden Wendungen
Schüler entwickeln Comic-Strips mit Schlüsselszenen und Pointen
Schüler reflektieren ihre eigenen Schreibprozesse und -strategien

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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