Einheit • eDidact • von Lukas Hutter, Wolfgang Sinz

Plastikmüll. Eine tickende Zeitbombe - Teil 3

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Plastikmüll und dessen Entsorgung. Die Seite präsentiert ein Schaubild mit vier Handlungsoptionen (Vermeiden, Recyceln, Verbrennen, Deponie) und enthält Arbeitsaufträge für Gruppenarbeit mit differenzierten Aufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Plastikmüll. Eine tickende Zeitbombe

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Sozialer Wandel, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Struktur und Entwicklung der Bevölkerung, Wandel in der Bevölkerung, Plastikmüll, Der Umgang mit Plastikmüll, Plastikmüll vermeiden, Recycling, Alternativen zu Plastik, Mikroplastik, Plastikmüll als tickende Zeitbombe, Mikroplastik in den Meeren, PET-Flaschen, Die Reinigung der Meere, Körperpflege ohne umweltschädliches Plastik

7.-13. Klasse

Sekundarstufe, Berufliche Schule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können sich kritisch mit dem Problem des weltweit wachsenden Plastikmülls auseinandersetzen
Schüler analysieren die Folgen des Plastikverbrauchs für Umwelt und Meere
Schüler berechnen und hinterfragen ihren eigenen Plastikkonsum
Schüler bewerten verschiedene Methoden des Umgangs mit Plastikmüll (Vermeidung, Recycling, Verbrennung, Deponierung)
Schüler entwickeln Handlungsalternativen zur Reduktion von Plastikmüll im Alltag