Einheit • Friedrich

Planspiele zum Klimawandel

Methodische Hinweise zu Planspielen zum Klimawandel mit Fokus auf die Reflexionsphase. Der Text erläutert die Potenziale von Planspielen für multiperspektivisches Lernen und beschreibt den Ablauf von Planspielen in drei Phasen: Vorbereitung, Spielphase und Reflexionsphase.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Klimawandel

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Physik, Klimawandel, Umwelt, Natur, Nachhaltigkeit, Disskussion, Klimagerechtigkeit, Rollenspiel

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die physikalischen Grundlagen des natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekts erklären
Schüler analysieren Ursachen und Folgen des Klimawandels mithilfe von Experimenten und Modellen
Schüler entwickeln Verständnis für die Notwendigkeit von Klimaschutzmaßnahmen und können Handlungsoptionen bewerten
Schüler können wissenschaftliche Erkenntnisse zum Klimawandel von Fehlinformationen unterscheiden