Einheit • Friedrich • von Birgit Weusmann

Pflanzen und Tiere im Moor - Eine Moorexkursion durchführen

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Moorexkursion mit Schülern, die den Lebensraum Moor und seine charakteristischen Pflanzen und Tiere vermittelt. Die Seite erläutert Ziele, Methoden und praktische Hinweise für die Exkursionsvorbereitung sowie die Fokussierung auf Sonnentau und Libellen als Beispielorganismen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lebensraum Moor

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Belebte Natur, Nachhaltige Entwicklung, Tiere, Pflanzen, Umweltschutz, Lebensräume, Körpermerkmale, Merkmale, Klassifizierung, Gefährdung des Bodens und des Grundwassers, Sonnentau, Experimente, Versuche, Exkursion, Moor, Moos, Libelle, Tiere, Pflanzen, Forscherheft, außerschulischer Lernort, Lebensraum

1.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können den Lebensraum Moor und seine Entstehung kennenlernen
Schüler können Eigenschaften von Torf durch Experimente untersuchen
Schüler können Pflanzen und Tiere im Moor beobachten und bestimmen
Schüler können die historische Besiedlung und Nutzung des Moores durch Menschen verstehen
Schüler können archäologische Arbeitsweisen und Moorarchäologie kennenlernen