Theoretischer Informationstext zur Bildungsphilosophie, der die Zweckfreiheit von Bildung und ihre gleichzeitige Nützlichkeit erörtert. Der Text behandelt die Bildungsideen von Humboldt und Andrew Abbott sowie die Bedeutung von Bildung für die Persönlichkeitsentwicklung und den Umgang mit zukünftigen Herausforderungen.