Einheit • Friedrich • von Angelika Ixmeier

Partners in Dialogue - Handpuppen als „Helfer“ im Englischunterricht

Methodische Hinweise zum Einsatz von Handpuppen im Englischunterricht der Grundschule. Der Text erläutert die Funktionen von Handpuppen als native speaker, ihre Aufgaben im Unterricht und praktische Tipps zur Auswahl und zum Bespielen von Handpuppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Toys

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Native speaker, Persönlichkeit aus Stoff, Authentische Sprachsituationen, Stimmeinsatz