Einheit • UTB • von Eva Matthes, Sylvia Schütze, Stefan T. Siegel
Pädagogische Theorien – Einleitung
Einleitungstext zur Bedeutung pädagogischer und erziehungswissenschaftlicher Theorien in der akademischen Ausbildung. Der Text erläutert die Zielsetzung eines Sammelbandes, der sich mit genuin erziehungswissenschaftlichen Theoriebeständen auseinandersetzt und deren Relevanz für die professionelle Entwicklung von Pädagog*innen unterstreicht.
