Einheit • Friedrich • von Bernhard Dressler

Orientierung in der Welt - Gebote im Religionsunterricht und was Kinder daran lernen können

Fachlicher Artikel zur Bildung und Empathie anhand der Märchenfigur Goldmarie und der biblischen Geschichte des barmherzigen Samariters. Der Text analysiert, wie Wahrnehmungsfähigkeit und Einfühlungsvermögen über reine Fertigkeiten hinausgehen und zentral für ethisches Handeln sind.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Weisungen und Gebote

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Die Botschaft der Bibel, Handeln in Verantwortung, Altes Testament, Individuum und Gemeinschaft, Mose, Die zehn Gebote als Angebot Gottes, Orientierung, Aus den 10 Geboten lernen, Dekalog, Verantwortlich handeln, Friedliches Miteinander, Zusammenleben, Regeln für ein gutes Zusammenleben, Barmherziger Samariter, Aus biblischen Erzählungen lernen, Handlungsvermögen, Moralisches Handeln, Selbstwahrnehmung, Anerkennung, Moralische Regeln, Gesellschaft, Leben in Gemeinschaft, Goldene Regel, Empathie, Goldmarie im Märchen Frau Holle, Umgang mit Mitmenschen, Gut handeln, Gleichniserzählung vom barmherzigen Samariter, Identifikation mit biblischen Texten

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und Bedeutung der Zehn Gebote erklären
Schüler entwickeln moralische Urteilsfähigkeit durch die Auseinandersetzung mit ethischen Dilemmata
Schüler verstehen Gebote als Weisungen für ein gelingendes Zusammenleben
Schüler können die Goldene Regel in verschiedenen Religionen erkennen und anwenden