Didaktischer Hinweistext zur Integration optischer Täuschungen im Kunstunterricht. Der Text erläutert die pädagogischen Potenziale von visuellen Illusionen, gibt einen Überblick über kunsthistorische Beispiele und stellt verschiedene Unterrichtsideen vor, die von Fadenbild-Techniken bis zu plastischen Zeichnungen reichen.
