Einheit • Friedrich • von Marita Pabst-Weinschenk

Ohne Äh und Lampenfieber – Tipps für Referate in der Schule

Methodische Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung von Schülerreferaten mit praktischen Tipps zur Vermeidung von Problemen und Interventionsstrategien bei Lampenfieber, fehlenden Sprechern und mangelndem Blickkontakt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Referate vorbereiten – halten – besprechen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Referate strukturiert vorbereiten und frei vortragen
Schüler trainieren Atem-, Stimm- und Körpersprache zur Verbesserung ihrer Vortragsweise
Schüler gestalten ansprechende Visualisierungen mit Flipcharts und PowerPoint
Schüler geben konstruktives Feedback und nehmen Rückmeldungen an
Schüler bewerten Vorträge nach vereinbarten Kriterien sachlich und wertschätzend

Geförderte Kompetenzen

Präsentationstechniken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Vortrag

Didaktik

Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe