Einheit • Raabe • von Reinhard Sinterhauf

Offene Aufgaben – ein Karteikasten für Freiarbeit und Vertretungsstunden

Methodische Anleitung zur Bearbeitung offener Aufgaben mit fünf strukturierten Schritten sowie Erklärung der Raster-Methode zum Schätzen von Anzahlen in Bildern anhand eines Beispiels mit Büchern in einem Regal.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Offene Aufgaben auf drei Niveaus - in Freiarbeit wiederholen, üben und vertiefen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Größen und Messen, Raum und Form, Zahl, Grundlagen, Zufall, Lineare Funktionen, Fachdidaktische Hinweise, Begriffe, Fachwissenschaftliche Hinweise, Ziele und Kompetenzen, Statue, Raster-Methode, Fermi-Aufgaben, Herangehensweise, Tippkarten

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können offene Aufgaben systematisch bearbeiten und verschiedene Lösungswege entwickeln
Schüler schätzen Anzahlen, Größen und Strecken mithilfe von Vergleichsgrößen und Raster-Methoden ab
Schüler lösen Fermi-Aufgaben durch Vermutungen und mathematische Modellierung
Schüler dokumentieren und begründen ihre Lösungswege verständlich

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Räumliches Denken
Rechnen mit Größen
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe