Einheit • Friedrich • von Alfons Schmid, Nils Beckmann, Miriam Sophie Wiesen

Ökonomische Bildung in Hessen

Diese Seite präsentiert Forschungsergebnisse einer Studie zur ökonomischen Bildung in Hessen, mit Fokus auf die Lehramtsausbildung und die Umsetzung ökonomischer Inhalte an Schulen. Sie enthält Literaturangaben und diskutiert zentrale Erkenntnisse zur Qualität der Lehrerausbildung in ökonomischen Fächern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Wirtschaft und Arbeitswelt, Wirtschaftsordnung, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, ökonomische Bildung, Lehramt, Ausbildung, Arbeitslehre, Ökonomie

5.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Arbeitsmarktstatistiken kritisch analysieren und unterschiedliche Messgrößen von Arbeitslosigkeit unterscheiden
Schüler können verschiedene Ursachen von Arbeitslosigkeit differenzieren und individuelle sowie strukturelle Faktoren berücksichtigen
Schüler können die Positionen verschiedener Interessengruppen zur Arbeitsmarktpolitik nachvollziehen und bewerten
Schüler können wirtschaftspolitische Konzepte wie das bedingungslose Grundeinkommen oder die Agenda 2010 analysieren und kritisch diskutieren

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Interpretation
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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