Einheit • Raabe

Nur eine Sprachbarrriere? – Ovid, Trist. 5,10

Arbeitsblatt zur Analyse eines lateinischen Textauszugs aus Ovids Tristia 5,10 über Ovids Isolation durch die Sprachbarriere im Exil. Enthält den lateinischen Text mit Vokabelhilfen und drei gestaffelte Arbeitsaufträge zur Textarbeit, Übersetzung und Interpretation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Römer im Exil

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Latein

11.-12. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die unterschiedlichen Reaktionsweisen römischer Autoren auf das Exil analysieren und vergleichen
Schüler verstehen die historischen Formen der Verbannung im Römischen Reich
Schüler können lateinische Originaltexte selbstständig erschließen und übersetzen
Schüler reflektieren kritisch die Haltungen der Autoren zu Staat, Politik und persönlichem Schicksal

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Leseverstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe