Einheit • Friedrich • von Gerd Kampen

(Not) playing the blame game

Unterrichtsentwurf für ein Rollenspiel zur Kriegsschuldfrage des Ersten Weltkriegs im bilingualen Geschichtsunterricht. Lernende schlüpfen in die Rollen zeitgenössischer Historiker und diskutieren kontroverse Positionen zur Julikrise 1914 in einer TV-Debatte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

World War I

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Englisch

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte des Ersten Weltkriegs aus kulturwissenschaftlicher Perspektive analysieren
Schüler verstehen Erinnerungskulturen in anglophonen Ländern und vergleichen sie mit deutschen Traditionen
Schüler analysieren literarische Texte und Medienprodukte zum Ersten Weltkrieg kritisch
Schüler diskutieren ethische Fragen zur Darstellung von Krieg in Medien und Werbung
Schüler entwickeln Verständnis für Friedenserziehung und transkulturelle Perspektiven