Einheit • Raabe • von Inez De Florio-Hansen

Normandie: Tourismus und Gastronomie

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Tourismus in der Normandie, insbesondere zum Mont-Saint-Michel. Schüler sollen in Partnerarbeit übertriebene Ausdrücke in Tourismuswerbung analysieren und einen Zeitungsartikel zur Frage nach authentischem Reisen in der globalisierten Welt diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Il faut la connaître, la Normandie! Eine niveaudifferenzierte Unterrichtseinheit zur Erkundung einer französischen Region ab 4. Lernjahr

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Mit dem Wörterbuch arbeiten, Kunst und Kultur, Umwelt, Natur und Technik, Architektur und Lebensraum, Stadt und Land, Normandie, Landeskunde, Erkundung einer französischen Region, Gastronomie, Kritik Massentourismus, Selfies, Touristische Attraktionen, Spezialitäten aus der Normandie, Die drei Cs: Camembert, Cidre und Calvados, Geographie Frankreich, Tourismus in der Normandie

9.-12. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Normandie als französische Region mit ihren touristischen Attraktionen, historischen Aspekten und kulturellen Besonderheiten beschreiben
Schüler analysieren Werbetexte von Fremdenverkehrsbüros und reflektieren kritisch über Massentourismus und digitale Medien
Schüler können französische Chansons verstehen und interpretieren sowie sprachliche und kulturelle Unterschiede in der Normandie erkennen
Schüler verfassen Texte zu verschiedenen Aspekten der Normandie und präsentieren ihre Ergebnisse