Nietzsche – Moralkritik – Leg an!

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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nietzsche – Moralkritik – Leg an!

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Philosophie

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Begriffe von Nietzsches Moralkritik definieren und zuordnen
Schüler verstehen die Unterscheidung zwischen Herren- und Sklavenmoral
Schüler erfassen Nietzsches Konzept des Übermenschen und der Umwertung aller Werte
Schüler erkennen Nietzsches Kritik am Christentum und traditioneller Moral

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Reproduktion

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