Einheit • Friedrich • von Franziska Birke, Tim Kaiser, Andreas Lutter

„Nicht gut genug gewirtschaftet?“ - Wie Schülerinnen und Schüler über ordnungspolitische Fragen urteilen

Fachidaktischer Forschungsartikel zur ordnungspolitischen Urteilsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern. Der Artikel stellt Ziele und Methodik einer explorativen Untersuchung dar, die untersucht, wie Jugendliche staatliche Eingriffe in Wettbewerbsmechanismen zur Absicherung von Wettbewerbsverlierern beurteilen.

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Politik, Sekundarstufe I, Rechte und Pflichten, Prinzipien des Rechtsstaats, Funktionen des Rechts, Ordnungsfunktion, Ordnungspolitische Fragen, Wettbewerb, Produktivität, staatliche Absicherung, Bedürfnisbefriedigung, Konzeptualisierung

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung von Preisen durch das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage erklären
Schüler analysieren unterschiedliche Marktformen und deren Auswirkungen auf die Preisbildung
Schüler verstehen externe Effekte und deren Internalisierung durch staatliche Maßnahmen
Schüler können betriebswirtschaftliche Preiskalkulationen nachvollziehen und bewerten
Schüler erkennen die Wirkungen von Steuern und Subventionen auf Preise und Marktverhalten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

1 / 4

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