Einheit • Verlag an der Ruhr • von Karin Kahl

Neurodiversität im Schulalltag – Teil 1

Diese Seite ist Teil eines Lehrerhandbuchs und behandelt die Zusammenarbeit mit externen Fachpersonen im Kontext von Neurodiversität im Schulalltag. Sie enthält Informationen und Hinweise für Lehrkräfte zur professionellen Kooperation mit Spezialisten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rund um Neurodivergenz in der Schule

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Fächerübergreifend

1.-10. Klasse

Schulartenübergreifend

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit
Frontalunterricht
Einzelarbeit
Freiarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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