Einheit • Friedrich • von Stephanie Wössner

Neue Erfahrungsräume

Einführungstext zur Bedeutung von Extended Reality und personalisierten Lernräumen in der Bildung. Der Artikel diskutiert, wie virtuelle Welten neue Erfahrungsräume für individuelles Lernen mit Blick auf die Zukunftsgestaltung bieten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen – personalisiert & digital

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Informatik, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können personalisiertes Lernen mit digitalen Medien theoretisch fundiert verstehen und praktisch umsetzen
Referendare entwickeln Kompetenzen zur Gestaltung von Lernumgebungen mit KI, Extended Reality und Makerspaces

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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