Einheit • Friedrich • von Anja Göhring

Naturwissenschaften, Sport und Ernährung

Einführungstext zu einem Unterrichtsthema über Naturwissenschaften, Sport und Ernährung mit Fokus auf lebensweltbezogenes Lernen. Der Text erläutert die Bedeutung von Kontextbezug und Orientierungswissen zur Motivationssteigerung im naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturwissenschaften, Sport und Ernährung

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Sport, Physik, Fächerübergreifend

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Energieumwandlungsprozesse in alltäglichen Kontexten erkennen und beschreiben
Schüler können Hauptnährstoffe nachweisen und deren Funktionen im Körper erklären
Schüler können archäologische Methoden anwenden und historische Befunde interpretieren
Schüler können mechanische Energieformen qualitativ und quantitativ analysieren
Schüler verstehen Zusammenhänge zwischen Energie, Ernährung und Nachhaltigkeit