Einheit • Friedrich • von Kathrin Boukrayâa Trabelsi

Nächstenliebe mit dem Schwert?

Unterrichtsverlaufsplan und didaktische Hinweise für eine 10-stündige Lernsituation zur kritischen Auseinandersetzung mit religiös motivierter Gewalt und der Auslegung von Gewaltversen in Tanach, Bibel und Koran. Die Seite beschreibt Lernziele, thematische Schwerpunkte und die Lernsituation von Schüler:innen der 10. Jahrgangsstufe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Heilige Schriften

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik

10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Torah, Bibel und Koran für Judentum, Christentum und Islam erläutern
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Heiligen Schriften der drei Religionen beschreiben
Schüler können einen respektvollen Umgang mit Heiligen Schriften praktizieren
Schüler können religiöse Texte in ihrem historischen Kontext deuten
Schüler können die Menschenwürde als zentrales Anliegen der Heiligen Schriften erkennen