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Nächstenliebe als Beruf
Einheit • VuR • von Matthias Günther
Nächstenliebe als Beruf
Didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit "Nächstenliebe als Beruf" mit Reflexion über religiöse Motive des Helfens und deren Bedeutung für Berufsschüler in helfenden Berufen. Enthält Übersicht der Unterrichtsbausteine und Lernziele.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Liebe(n) lernen
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Religion-Ethik
8.-12. Klasse
Berufliche Schule, Sekundarstufe
33 Seiten
Lern
ziele
Schüler können verschiedene Deutungsangebote zu Liebe und Lieben reflektieren und Bezüge zu eigenen Erfahrungen herstellen
Schüler können den Zusammenhang von Gottes Liebe, Liebe zu Gott und Nächstenliebe beschreiben
Schüler können Handlungsoptionen für ihre eigene Lebenswirklichkeit aus der Reflexion von Liebeserfahrungen ableiten
Schüler können Empathiefähigkeit gegenüber Menschen in Leid und Hoffnung entwickeln
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Rollenspiel
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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Bibel
Christentum
Jesus
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