Einheit • Friedrich • von Lutz Stäudel

Nachwachsende Rohstoffe - Ein vielgestaltiges Thema in Schule und Gesellschaft

Einführungstext zur Geschichte und Bedeutung nachwachsender Rohstoffe in Schule und Gesellschaft. Der Artikel behandelt die historische Entwicklung vom Einsatz natürlicher Ressourcen bis zur modernen Unterscheidung zwischen fossilen und nachwachsenden Rohstoffen sowie deren Anwendungsbereiche.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachwachsende Rohstoffe

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Chemie, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Chemie im Alltag, Naturstoffe, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Nachhaltigkeit, Klimawandel, Ressourcen, erneuerbar

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung nachwachsender Rohstoffe für Energiegewinnung und Stoffproduktion erklären
Schüler analysieren Nutzungskonflikte bei der Verwendung nachwachsender Rohstoffe
Schüler führen Experimente zur Herstellung von Produkten aus nachwachsenden Rohstoffen durch
Schüler bewerten die Nachhaltigkeit von Biokunststoffen und anderen Bioprodukten
Schüler verstehen biologische und chemische Prozesse bei der Biogasgewinnung

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Präsentationstechniken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

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