Einheit • Raabe • von Thomas Schmid

Nachspielen einer Gerichtsverhandlung

Arbeitsblatt zur Einführung in das Strafrecht mit Fokus auf Sachbeschädigung (§ 303 StGB). Schüler sollen in Gruppenarbeit diskutieren, ob Graffiti Kunst sind, und anhand einer Fallsituation (Besprühen der Sporthalle) die rechtliche Einordnung von Graffiti erarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jugendliche vor Gericht - wir spielen eine Gerichtsverhandlung nach

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Rechte und Pflichten, Rechtstellung von Kindern und Jugendlichen, Konfliktfälle mit dem Rechtssystem, Rechtsfolgen von Jugendstrafen, Jugendgerichtsbarkeit, Gerichtsverhandlung, Verbechen, Ordnungswidrigkeit, Richter, Staatsanwalt, Verteidiger, Jugendgerichtshilfe

8.-9. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen des Jugendstrafrechts und die bedingte Strafmündigkeit erklären
Schüler können Ordnungswidrigkeiten, Vergehen und Verbrechen unterscheiden
Schüler lernen die verschiedenen Beteiligten einer Gerichtsverhandlung und deren Aufgaben kennen
Schüler können den Ablauf einer Gerichtsverhandlung nachvollziehen und verschiedene Rollen authentisch darstellen
Schüler reflektieren ihr Rollenverhalten und die Komplexität von Gerichtsurteilen