Einheit • Friedrich

Musik aus Westafrika - Grundschule Musik im Gespräch mit Volker Schütz

Interview zwischen Grundschule Musik und Volker Schütz über dessen Erfahrungen mit westafrikanischer Musik, insbesondere Trommelmusik aus Gambia und Senegal. Der Text behandelt Schütz' Reisen nach Afrika, die Organisation von Fortbildungen für deutsche Musikpädagogen und die Bedeutung von Rhythmus in der afrikanischen Musikkultur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Afrika

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Stimme, Instrumentenkunde, Musikstile, Tänze fremder Kulturen, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Instrumente fremder Kulturen, Musik fremder Kulturen, Lieder fremder Kulturen, interkulturelles lernen, Klassenmusizieren, Rhythmus, Trommeln, Workshop

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können afrikanische Lieder singen und mit Bewegungen umsetzen
Schüler lernen traditionelle afrikanische Instrumente kennen und können diese unterscheiden
Schüler können Rhythmen auf Trommeln und Stabspielen spielen und in Gruppen koordinieren
Schüler entwickeln Verständnis für afrikanische Musikkultur und deren Bedeutung im Alltag