Einheit • Friedrich • von Katja Tillmann; Wolfram Rollett

Multiprofessionelle Kooperation im Ganztag

Wissenschaftlicher Artikel über multiprofessionelle Kooperation an Ganztagsschulen basierend auf der StEG-Studie. Der Text erläutert die Notwendigkeit und Herausforderungen der Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und pädagogischem Personal sowie die Bedeutung dieser Kooperation für schulische Qualität.

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