Einheit • Friedrich • von Stefan Labenz, Martin Bastkowski

Multimediale E-Books gestalten

Methodische Hinweise zur Nutzung der Webapp Book Creator im Englischunterricht mit Fokus auf die Erstellung multimedialer E-Books als Lernprodukte. Der Artikel stellt das Tool vor, erläutert Voraussetzungen und Kosten sowie vielfältige Einsatzmöglichkeiten zur Förderung digitaler Medienkompetenz und handlungsorientierten Lernens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digital reading

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch

5.-10. Klasse

3 Seiten

Lernziele

Schüler können einfache digitale Texte wie Memes und Gruppenchats lesen und verstehen
Schüler wenden digitale Lesestrategien wie Skimming, Scanning und Lateral Reading an
Schüler können die Glaubwürdigkeit von digitalen Informationen kritisch überprüfen
Schüler erstellen multimediale Lernprodukte wie E-Books und Infografiken
Schüler führen Internetrecherchen durch und evaluieren Webseiten kriteriengeleitet

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Recherchekompetenz
Medienkritik
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

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