Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einem Kunstprojekt mit Schüler:innen der 4. Klasse zum Thema Transparenz und Upcycling von Altmaterialien. Die Seite beschreibt Einstiegsaktivitäten, Materialerfahrungen und explorative Lernprozesse zur Erforschung von Lichtdurchlässigkeit.