Einheit • Friedrich • von Karolina Marques Pereira

Moving around on your dream playground

Diese Seite stellt das Konzept des Embodied Learning vor und erläutert, wie Bewegung mit dem Wortschatzlernen im Englischunterricht verbunden werden kann. Sie enthält theoretische Hintergründe, eine Erklärung der Methode und konkrete Umsetzungsschritte für die Unterrichtspraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wortschatz aufbauen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können vielfältige Semantisierungstechniken zur Wortschatzeinführung anwenden
Lehrkräfte gestalten ritualisierte Wortschatzarbeit zur Festigung und Behaltensleistung
Lehrkräfte nutzen Bilderbücher und digitale Medien für motivierende Wortschatzarbeit

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Hörverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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