Einheit • Friedrich • von Urte Gräbig, Margarete Hering

Moses Schuld: Erzählfiguren im Religionsunterricht

Methodische Hinweise zur Verwendung von Erzählfiguren im Religionsunterricht der Grundschule, mit Fokus auf die Mose-Geschichte und deren Transfer auf Alltagssituationen von Kindern. Die Seite beschreibt didaktische Vorteile von Figureneinsatz und dokumentiert konkrete Unterrichtsphasen mit Schüleräußerungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schuld haben – neu anfangen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Die Botschaft der Bibel, Miteinander leben, Altes Testament, Individuum und Gemeinschaft, Mose, Freundschaft, Streit und Versöhnung, Erzählfiguren, Tat, Vergebung, Boden, Spielen, Fußball, Streit

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können biblische Geschichten von Schuld und Vergebung verstehen und interpretieren
Schüler entwickeln Verständnis für Vergebung und Versöhnung als Wege zu neuem Anfang
Schüler können eigene Erfahrungen mit Schuld und Vergebung reflektieren und ausdrücken
Schüler lernen verschiedene Umgangsformen mit Schuld kennen und bewerten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Empathie entwickeln
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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